Kurser, oplæg, foredrag og faglige forløb
NyfaBooks tilbyder faglige oplæg, foredrag, konsulentbistand og kursusforløb med fokus på børns seksuelle og kønsmæssige udvikling – og de dilemmaer, som både fagpersoner og institutioner kan stå i.
Cand.psych. og forfatter Frida Nøddebo Nyrup er blandt de fagpersoner, der bidrager til arbejdet, og NyfaBooks trækker desuden på en bred vifte af faglige ressourcer.
Indholdet skræddersys til den enkelte målgruppe og kan bl.a. tage udgangspunkt i:
- Dilemmaer i forbindelse med børns kropslige nysgerrighed.
- Pædagogiske og institutionelle håndteringer.
- Forebyggelse og fagligt beredskab ved grænseoverskridende adfærd.
Uanset format – oplæg, kursus eller konsulentforløb – tages der altid afsæt i den konkrete situation og i nyeste faglige viden.
Også foredrag til et bredere publikum
Ud over fagligt fokuserede oplæg tilbyder NyfaBooks også foredrag målrettet et bredere publikum. Her formidles den centrale viden i et mere tilgængeligt sprog, der gør det muligt for forældre, frivillige, beslutningstagere og andre interesserede at tage del i de vigtige samtaler om børns seksuelle og kønsmæssige udvikling.
Et eksempel er det tankevækkende foredrag: “Fra porno til tabu – hvordan seksualiteten kom i klemme mellem ekstreme udtryk og total tavshed”. Her sættes nutidens udfordringer i historisk perspektiv og skaber refleksion over, hvordan vi som samfund er endt et sted, hvor børn ofte overlades til sig selv, når det handler om nysgerrighed, grænser og tryghed.
Foredragene bygger stadig på den nyeste viden, og tilrettelægges, så de skaber eftertanke, dialog og handlemod – uanset faglig baggrund.
Kurser om børns og unges seksuelle udvikling
NyfaBooks tilbyder som nævnt også kursusforløb med fokus på enten børns eller unges seksuelle og kønsmæssige udvikling. Kurserne kan målrettes ønskede behov.
Eksempelvis vil et kursus om børns følelsesmæssige og
seksuelle udvikling giver fagpersoner indblik i nyere viden og redskaber til at
støtte børn i retning af sunde udviklinger. Børn er først ved at lære de
sociale normer og regler, og derfor vil de fra tid til anden komme til at
overskride hinandens grænser. Formålet med kurset er at ruste deltagerne til
bedre at kunne håndtere situationer, hvor børn overskrider normer og eventuelt
krænker andre børn – på måder, der styrker deres social-seksuelle kompetencer,
herunder:
• At tage hensyn og undgå at krænke andre.
• Tydelig kommunikation i forhold til egne ønsker og behov.
• At sige fra på en anerkendende måde.
Samtidig skal børn lære at tage imod et afslag. Det
kræver, at den voksne både tør være til stede og evner at støtte barnet i at
finde ro og acceptere afslaget. Her er det vigtigt, at den voksne ser, at det
ikke kun handler om den konkrete situation, men om en større og vigtigere
opgave: at give barnet mulighed for at udvikle følelsesmæssig regulering og
gradvist integrere kulturelle normer og regler i relation til seksualitet.
I Danmark har vi ikke tradition for at støtte de yngste
børns seksuelle udvikling – herunder den tidlige dannelse af seksuelle
tændingsmønstre. I flere rapporter er vi da også kritiseret for kvaliteten af
den seksualundervisning, der tilbydes i danske skoler (Amnesty International,
2019; Styrelsen for Undervisning og Kvalitet, 2019). Det lykkes os måske at få
talt om forplantning og prævention, men det at tale med børn og unge om deres
tanker og indre oplevelser har vi ofte – allerede i deres tidlige barndom –
signaleret ikke er noget, man skal tale med voksne om. Hvis vi som voksne ikke
formår at støtte, vejlede og om nødvendigt korrigere hele den seksuelle
udvikling, kan det få alvorlige konsekvenser for børns senere liv.
I Tyskland har man en langt mere åben tilgang og arbejder
efter principperne i Comprehensive Sexuality Education (CSE). Her har
man i flere år kunnet dokumentere positive resultater i skolerne (Hessling
& Brockschmidt, 2015). Andre internationale kilder som UNESCO (2019) og
Vanwesenbeeck m.fl. (2016) fremhæver ligeledes CSE som en tilgang, der bidrager
positivt til børns og unges trivsel.
Forskning viser, at CSE gennem barndommen kan bidrage
til:
• En mere velovervejet og senere samlejedebut.
• Færre seksualpartnere.
• Bedre beskyttelse mod graviditet og kønssygdomme.
• Øget ligestilling.
• Større forståelse og respekt for rettigheder omkring køn og seksuel
orientering.
• Øget evne til kritisk og selvstændig stillingtagen til seksuelle aktiviteter.
En åben, imødekommende og vejledende tilgang til børns
lege, der kredser om seksuel nysgerrighed, har desuden en vigtig forebyggende
effekt – både i forhold til seksuelle overgreb og den stigende mistrivsel
blandt unge i Danmark.
Endelig spiller samarbejdet med forældre en vigtig rolle
på NyfaBooks’ kurser. Mange forældre er selv vokset op uden viden om børns
seksuelle udvikling. Derfor kan deres reaktioner på grænseoverskridende adfærd
mellem børn risikere at blive traumatiserende – for både barnet, forældrene
selv og de fagprofessionelle omkring dem. Dette forebygges bedst gennem øget
viden om børns seksuelle og social-seksuelle udvikling og om deres behov for
støtte gennem hele opvæksten.
Litteratur:
Amnesty International. (2019). “Give us respect and justice!” Overcoming barriers to justice for women rape survivors in Denmark. https://www.amnesty.org/download/Documents/EUR1897842019ENGLISH.PDF
Hessling, A., & Brockschmidt, L. (2015). Sexuality education in Germany: An effective inter-vention to support the sexual and reproductive health (SRH) of people across the lifespan. Entre Nous, 82, 20–21.
Styrelsen for Undervisning og Kvalitet. (2019). Evaluering af Sundheds- og Seksualundervisning og Familiekundskab (SSF). https://www.uvm.dk/aktuelt/nyheder/uvm/2019/jan/190118-sundheds–og-seksualundervisningen-halter-efter-i-grundskolen
UNESCO. (2019). Comprehensive-sexuality-education of good quality encourages positive gender norms. https://en.unesco.org/news/new-paper-busts-myths-about-comprehensive-sexuality-education
Vanwesenbeeck, I., Westeneng, J., de Boer, T., Reinders, J., & van Zorge, R. (2016). Lessons learned from a decade implementing Comprehensive Sexuality Education in resource poor settings: The World Starts With Me. Sex Education, 16(5), 471–486.
Yderligere baggrundslitteratur:
Chapa, H. O., Fish, J. T., Hagar, C., & Wilson, T. (2020). Prevalence of Female Sexual Dysfunction among Women Attending College Presenting for Gynecological Care at a University Student Health Center. Journal of American College Health, 68(1), 52–60.
Jensen, H. A. R., Davidsen, M., Møller, S. R., Román, J. E. I., Kragelund, K., Christensen, A. I., & Ekholm, O. (2022). Danskernes Sundhed – Den Nationale Sundhedsprofil 2021. Sundhedsstyrelsen. https://www.sst.dk/da/Udgivelser/2022/Danskernes-sundhed
Kristensen, E. (2019a). Seksualitet og psykisk sygdom. I C. Graugaard, A. Giraldi, & B. Møhl (Red.), Sexologi. Faglige perspektiver på seksualitet. (s. 501–525). Munksgaard.
Mitchell, R. W. (2021). High and Tight, Please: Self-explanations for Experiencing Short Haircuts as Erotic. Sexuality & Culture. https://doi.org/10.1007/s12119-021-09815-y
Ottosen, M. H., & Østergaard, S. V. (2024). Danskeres erfaringer med sexistisk adfærd og omgivelsernes reaktioner. https://www.vive.dk/media/pure/4z6b82rv/24912477
Konsulentydelser
Endelig skal nævnes, at NyfaBooks tilbyder konsulentbistand til skoler, institutioner og faglige fællesskaber, der ønsker at styrke deres arbejde med børns seksuelle og social-seksuelle udvikling.
Konsulentydelserne tilpasses den enkelte kontekst og kan eksempelvis bruges til:
Kompetenceudvikling af personale, så seksualundervisning og viden om seksuel trivsel naturligt integreres i det pædagogiske og undervisningsmæssige arbejde.
Sparring omkring alderssvarende samtaler med børn – og dialog med forældre om, hvordan de kan støtte barnets sunde seksuelle og social-seksuelle udvikling.
Støtte til opbygning af forebyggende praksis, så fagpersoner er klædt på til at håndtere situationer, hvor børn har overskredet hinandens grænser.
En central del af konsulentarbejdet handler om at sikre, at sådanne situationer ikke udvikler sig til noget traumatiserende – hverken for børnene eller de voksne omkring dem. Mange overreaktioner fra uforberedte voksne bunder i usikkerhed og manglende viden, og her kan en fagligt forankret støtte gøre en væsentlig forskel.
Kontakt
Kontakt os gerne pr mail eller via kontaktformular her på hjemmesiden for at høre nærmere.
Mail: Kontakt@NyfaBooks.dk
